Galacita: Jejak Literasi Bulanan di SMAN 1 Cikampek

Jumat pagi di SMAN 1 Cikampek selalu menghadirkan suasana berbeda dari biasanya. Lapangan sekolah yang biasanya dipenuhi derap langkah siswa menuju kelas, pada hari itu berubah menjadi ruang literasi bersama. Ratusan siswa duduk rapi dengan buku bacaan di tangan mereka. Ada yang larut dalam novel, ada yang khusyuk membaca buku motivasi, ada pula yang menelusuri kisah-kisah rakyat penuh hikmah. Keheningan yang tercipta bukan sekadar sunyi, melainkan tanda lahirnya semangat literasi yang menyatu dalam kegiatan bulanan bernama Galacita: Jejak Literasi Bulanan di SMAN 1 Cikampek.

Galacita merupakan program literasi sekolah yang rutin diadakan sebulan sekali pada hari Jumat pagi, sebelum bel pelajaran pertama berbunyi. Nama Galacita dipilih sebagai simbol semangat untuk terus menapaki jejak literasi yang mendidik, menyenangkan, dan membentuk karakter. Kegiatan ini selalu dilaksanakan di lapangan sekolah agar seluruh siswa dapat terlibat dalam suasana yang terbuka, penuh kebersamaan, dan bernuansa kekeluargaan.

Dalam pelaksanaannya, Galacita melibatkan tim literasi sekolah. Setiap tim memiliki pembimbing yang mendampingi siswa dalam mengatur jalannya kegiatan. Kehadiran tim literasi beserta pembimbing membuat acara berlangsung lebih terarah, tertib, dan penuh semangat.

Kegiatan dimulai dengan sesi membaca mandiri. Setiap siswa membawa buku bacaan sesuai minat mereka. Ada siswa yang lebih suka membaca cerita fiksi, ada pula yang memilih buku motivasi untuk mendapatkan semangat baru, sementara yang lain larut dalam buku pengetahuan populer. Tidak ada paksaan mengenai jenis buku, karena sekolah ingin memberikan kebebasan agar siswa membaca dengan hati yang senang. Setelah membaca, siswa diwajibkan menuliskan ringkasan isi bacaan dalam buku ringkasan yang telah disediakan sekolah. Ringkasan ini menjadi bukti bahwa mereka tidak hanya membaca, tetapi juga memahami isi bacaan.

Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan sesi berbagi. Beberapa siswa yang berminat dipersilakan maju ke depan untuk menceritakan kembali isi buku yang mereka baca. Meski awalnya beberapa siswa terlihat ragu, suasana segera mencair ketika dukungan dari teman-teman dan guru diberikan. Perlahan, semakin banyak siswa yang berani tampil. Momen ini sekaligus menjadi latihan berbicara di depan umum, melatih rasa percaya diri, serta keterampilan menyampaikan ide dengan bahasa yang runtut.

Suasana semakin hidup ketika sesi diskusi dimulai. Para siswa diberi kesempatan memberikan tanggapan, menambahkan informasi, atau bahkan mengaitkan bacaan dengan pengalaman pribadi mereka. Diskusi ini sering kali menghadirkan sudut pandang baru yang memperkaya pemahaman bersama. Dari diskusi yang sederhana, siswa belajar bahwa membaca bukan hanya kegiatan individual, tetapi juga dapat menjadi ruang interaksi yang mendorong pemikiran kritis dan kolaborasi.

Sebagai penutup, Galacita menghadirkan penampilan kreasi siswa. Berbagai ekspresi ditampilkan dengan penuh semangat, antara lain: pembacaan puisi, penampilan siswa yang gemar menulis novel untuk berbagi pengalaman menulis sekaligus menceritakan novel buatannya, mendongeng, serta penampilan menyanyi dari grup paduan suara sekolah. Semua penampilan ini memperlihatkan bahwa literasi bukan hanya soal membaca dan menulis, tetapi juga menyentuh aspek seni, imajinasi, dan keterampilan berkomunikasi.

Program Galacita memiliki tujuan yang sangat jelas. Pertama, menumbuhkan budaya membaca di kalangan siswa yang semakin berkurang di era digital. Kedua, melatih keterampilan menulis melalui ringkasan bacaan yang harus disusun setelah membaca. Ketiga, melatih keterampilan berbicara dan kepercayaan diri siswa ketika diminta menceritakan isi bacaan di depan teman-temannya. Keempat, mengembangkan kreativitas melalui berbagai penampilan kreasi yang menjadi penutup kegiatan. Dengan kata lain, Galacita bukan hanya program literasi, tetapi juga sarana pembentukan karakter siswa agar menjadi pribadi yang cerdas, kritis, dan kreatif.

Galacita bukan sekadar program bulanan yang wajib diikuti siswa, melainkan sebuah gerakan literasi yang memiliki makna mendalam. Dari kegiatan ini, siswa belajar mencintai buku, melatih keterampilan menulis, mengasah keberanian berbicara, hingga mengekspresikan kreativitas mereka. Setiap Jumat pagi, lapangan SMAN 1 Cikampek menjadi saksi bagaimana literasi tumbuh subur di tengah generasi muda.

Dari halaman-halaman buku yang dibaca, dari ringkasan yang ditulis, dari puisi yang dibacakan, hingga pengalaman menulis novel yang dibagikan, lahirlah semangat baru untuk terus belajar. Jejak literasi itu akan selalu membekas, membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga berkarakter kuat. Galacita adalah bukti bahwa literasi mampu menjadi cahaya yang menuntun siswa menuju masa depan yang penuh inspirasi.